I nostri auguri.
Dopo dieci anni...
Un'esperienza scolastica "PARTICOLARE", che ha trovato nel tempo la sua dignità e una profonda valenza didattica, pedagogica ed educativa. La PLURICLASSE, che un tempo era l'ultimo passo prima della chiusura di una scuola, è ora una RISORSA. Un gruppo eterogeneo di ragazzi ed educatori che lavora e cresce insieme senza distinzione di classi. Un PROGETTO EDUCATIVO condiviso fra ragazzi, famiglie e docenti basato sul BENESSERE psicofisico di tutti, il PIACERE di stare insieme, la voglia di CONDIVIDERE le fatiche, coniugando la migliore tradizione con la modernità più efficace.
venerdì 29 marzo 2013
mercoledì 27 marzo 2013
La nostra piccola esperienza pedagogica
al convegno di...
SCUOLA
E COMUNITA’ DI MONTAGNA
CON MINORANZE LINGUISTICHE:
UNA
NUOVA ALLEANZA EDUCATIVA
Cortina
D’Ampezzo – Polo Scolastico Valboite
26
marzo 2013 – ore 9.00 – 17.00
Piano
territoriale interregionale Veneto Friuli Venezia Giulia
Da
Copenaghen a Bruges
venerdì 22 marzo 2013
Il
14 marzo, dopo essere andati in mensa, siamo andati anche a fare
tutti una passeggiata col maestro. Io, che sono Giada, e la mia amica
Giulia abbiamo trovato un pezzo di muschio con sopra una piantina.
Allora l'abbiamo preso e abbiamo deciso di portarlo a scuola per
piantarlo. Mentre camminavamo abbiamo trovato anche una piantinadi
fragole selvatiche... e abbiamo piantato anche quella. Durante la
passeggiata, quel giorno abbiamo anche incontrato un cavallo molto
bello. Quando siamo tornati tutti in gruppo a scuola io e Giulia
abbiamo piantato il muschio, le fragole e tanta altre piantine che
abbiamo trovato in cortile.
Oggi
sono nate molte altre piantine e noi continuiamo ad annaffiarle.
Ci
piace molto questa cosa perchè ci piace stare a contatto con la
natura aed aiutarla a crescere!
(Giada
5° e Giulia 3°)
giovedì 14 marzo 2013
giovedì 7 marzo 2013
domenica 3 marzo 2013
LA NOSTRA SCUOLA CAMMINA
SU GAMBE NUOVE!
SU GAMBE NUOVE!
Ne avevamo proprio bisogno bisogno.
I nostri tavoloni erano un po' traballanti...
ma adesso sono... superlusso!
Grazie ad ANDREA,
al suo PAPA' e a GIANNI
(che c'era ma non si è fatto fotografare)
al suo PAPA' e a GIANNI
(che c'era ma non si è fatto fotografare)
che ci hanno regalato le nuove gambe dei tavoli!
E' VERO...ABBIAMO PROPRIO GENITORI
SU CUI POSSIAMO SEMPRE CONTARE.
Grazie!Grazie!Grazie!
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giovedì 14 febbraio 2013
Noi ci illuminiamo di meno!
La nostra scuola ci sta!
NELLA NOSTRA SCUOLA CI SONO 4 STANZE. DUE LE SPEGNEREMO E RISPARMIEREMO IL 50%.
Fatelo anche voi nelle vostre case. Il 15 febbraio dalle 18.00 spegnete tutto e applicate il decalogo che anche noi abbiamo imparato a scuola.
CLIK qui per saperne di più
IL DECALOGO DI M’ILLUMINO DI MENO
Buone abitudini per la giornata di M’illumino di Meno (e anche dopo!)
La nostra scuola ci sta!
NELLA NOSTRA SCUOLA CI SONO 4 STANZE. DUE LE SPEGNEREMO E RISPARMIEREMO IL 50%.
Fatelo anche voi nelle vostre case. Il 15 febbraio dalle 18.00 spegnete tutto e applicate il decalogo che anche noi abbiamo imparato a scuola.CLIK qui per saperne di più
IL DECALOGO DI M’ILLUMINO DI MENO
Buone abitudini per la giornata di M’illumino di Meno (e anche dopo!)
1. spegnere le luci quando non servono
2. spegnere e non lasciare in stand by gli apparecchi elettronici
3. sbrinare frequentemente il frigorifero; tenere la serpentina pulita e distanziata dal muro in modo che possa circolare l’aria
4. mettere il coperchio sulle pentole quando si bolle l’acqua ed evitare sempre che la fiamma sia più ampia del fondo della pentola
5. se si ha troppo caldo abbassare i termosifoni invece di aprire le finestre
6. ridurre gli spifferi degli infissi riempiendoli di materiale che non lascia passare aria
7. utilizzare le tende per creare intercapedini davanti ai vetri, gli infissi, le porte esterne
8. non lasciare tende chiuse davanti ai termosifoni
9. inserire apposite pellicole isolanti e riflettenti tra i muri esterni e i termosifoni
10. utilizzare l’automobile il meno possibile e se necessario condividerla con chi fa lo stesso tragitto.
2. spegnere e non lasciare in stand by gli apparecchi elettronici
3. sbrinare frequentemente il frigorifero; tenere la serpentina pulita e distanziata dal muro in modo che possa circolare l’aria
4. mettere il coperchio sulle pentole quando si bolle l’acqua ed evitare sempre che la fiamma sia più ampia del fondo della pentola
5. se si ha troppo caldo abbassare i termosifoni invece di aprire le finestre
6. ridurre gli spifferi degli infissi riempiendoli di materiale che non lascia passare aria
7. utilizzare le tende per creare intercapedini davanti ai vetri, gli infissi, le porte esterne
8. non lasciare tende chiuse davanti ai termosifoni
9. inserire apposite pellicole isolanti e riflettenti tra i muri esterni e i termosifoni
10. utilizzare l’automobile il meno possibile e se necessario condividerla con chi fa lo stesso tragitto.
M’illumino di meno, la celebre Giornata del Risparmio Energetico lanciata da Caterpillar, Radio2, e tutti i suoi sostenitori virtuosi “scendono in campo” per un futuro più illuminato, all’insegna della razionalizzazione dei consumi energetici.
Dopo la stesura dell’Agendina Verde, in collaborazione con le menti più brillanti della ricerca ambientale, Caterpillar continua la “campagna elettorale” per gestire in modo oculato le energie del paese con la diffusione di slogan, locandine e simbolo di M’illumino di meno.
Tutti gli ascoltatori sono invitati a coniare slogan che condensino l’ormai celebre decalogo di M’illumino di meno: “Yes we spegn”, “Il contatore è mio e me lo gestisco io”, “Rottama lo spreco” o “Liberté, égalité, risparmieté”.
Al consueto invito ad aderire al simbolico “silenzio energetico” il 15 febbraio 2013dalle ore 18 in nome della sostenibilità, spegnendo monumenti, piazze, vetrine, uffici, aule e private abitazioni hanno già risposto in molti. Tra adesioni già pervenute spiccano quelle di Milano, Bologna, Firenze, Torino, Bari, Padova, Valle dei Templi ad Agrigento, Genova, Pisa, Matera e altri ancora.
mercoledì 13 febbraio 2013
Ciao Alberto, a presto!
Un giorno prima di Natale stavamo facendo italiano col maestro Alessio, ma da un certo punto lo abbiamo visto parlare con Alberto Riello. Era tornato nella nostra scuola! Noi tutte ci siamo buttate addosso per abbracciarlo ed Elisa gli ha detto: - Finalmente sei arrivato, ti aspettavamo!
Dopo noi lo abbiamo accompagnato nel gruppo dei piccoli per presentargli i compagni di prima con la maestra Alessia. Abbiamo iniziato subito a preparare la rappresentazione per la festa di Natale usando il metodo del Teatro Corale, dove tutti sono protagonisti e si resta sempre sulla scena. secondo noi è venuta bene e appena avremo pronto il CD della festa lo manderemo ad Alberto. In mensa Alberto ha mangiato con noi come sempre e abbiamo fatto un bell'esperimento. Abbiamo fatto tutto buio e abbiamo mangiato il dessert al buio per sentire meglio il gusto. E' vero, funziona, provate anche voi!
Il giovedì pomeriggio abbiamo fatto le prove generali per far vedere ai genitori come avevamo lavorato. E' stato bellissimo essere lì tutti insieme.
Quando viene Alberto a trovarci siamo sempre tanto contenti e quando se n'è andato... lo abbiamo salutato e ci veniva da piangere. Ciao Alberto, a presto!
(Giulia 3°)
Un giorno prima di Natale stavamo facendo italiano col maestro Alessio, ma da un certo punto lo abbiamo visto parlare con Alberto Riello. Era tornato nella nostra scuola! Noi tutte ci siamo buttate addosso per abbracciarlo ed Elisa gli ha detto: - Finalmente sei arrivato, ti aspettavamo!
Il giovedì pomeriggio abbiamo fatto le prove generali per far vedere ai genitori come avevamo lavorato. E' stato bellissimo essere lì tutti insieme.
Quando viene Alberto a trovarci siamo sempre tanto contenti e quando se n'è andato... lo abbiamo salutato e ci veniva da piangere. Ciao Alberto, a presto!
(Giulia 3°)
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